ديانتي- ديانتك معرض رسومات أوالد
|
|
- Seweryna Chmielewska
- 6 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 הדת שלי הדת שלך תערוכת ציורי ילדים ديانتي- ديانتك معرض رسومات أوالد My Religion Your Religion An Exhibition of Children s Drawings Moja Wiara Twoja Wiara Wystawa Rysunków Dzieci października 2010 r. October 19-30, أكتوبر באוקטובר, 2010
2 אנו מבקשים להודות לכל העוסקים במלאכה: מנהל הכנס דניאל מילוא, מנהל המרכז לאתיקה בירושלים רכזת התערוכה אהובה עזרא רכזת הכנס מלכי שריקי רכזת הטקס באנדרטת הסבלנות הילה בן חמו צוות המרכז לאתיקה בירושלים שגית אהרון, אושרת שפירא צוות ההיגוי של התערוכה ד ר רות פת-הורנצ יק, חנה ליפשיץ, אירנה גורדון ואהובה עזרא. צוות המורות אשר התגייסו לפרויקט באהבה דינה שרביט מבית הספר היסודי יהודי ממלכתי בבית הכרם; סמאח עות מאן מבית הספר היסודי הערבי בבית צפפה ; אירה קוטקוביץ וראידה אבו ראש מבית הספר היסודי המעורב בנווה שלום. וכמובן תודות לכל התלמידים שהשתתפו בתערוכה ותרמו מכישרונם ומקסמם. نود أن نشكر كل العاملني في هذا العمل: مدير املؤمتر- دانيئال ميلو مدير مركز السلوكي ات في القدس م رك زة املعرض- أهوفا عيزرا; م رك زة املؤمتر: مالكي شريكي; م رك زة احلفل في موقع متثال التسامح: هيال بن حامو. طاقم مركز السلوكي ات في القدس: ساجيت أهرون أ وشرات شابيرا طاقم توجيه املعرض- الدكتورة روت بات-هورنتشيك حانا ليفشيتس ايرينا جوردون و أهوفا عيزرا. طاقم املعلمات اللواتي جتندن للمشروع بكل محبة- دينا شربيط من املدرسة االبتدائية اليهودي ة احلكومي ة في بيت هكيرم; سماح عثمان من املدرسة االبتدائية العربي ة صفافا; ايرا كوطكوبيتس ورائدة أبو راس من املدرسة االبتدائية اخملتلطة في نافي شالوم. وطبع ا كل الشكر لكل الطالب الذين اشتركوا في املعرض وساهموا مبوهبتهم وسحرهم תערוכה זו מתקיימת במסגרת הכנס השנתי השני לאתיקה וסובלנות בין דתית שנערך במשכנות שאננים בירושלים ביום ג, 19 באוקטובר, הכנס מתקיים ביוזמתו של מר אלכסנדר גודזובאטי, יוזם ויוצר גן ופסל הסובלנות בירושלים. يقام هذا املعرض ضمن املؤمتر الثاني للسلوكي ات والتسامح بني األديان والذي يقام في مشكنوت شأننيم في القدس يوم الثالثاء 19 أكتوبر يقام املعرض مببادرة السي د ألكسندر جودبوزاطي املبادر ومقيم حديقة ومتثال التسامح في القدس
3 We would like to take the time to thank all those who were involved in this project: The conference manager Daniel Milo, Director of the Center for Ethics in Jerusalem The exhibit coordinator Ahuva Ezra; Conference coordinator: Malki Shriki; The Tolerance Monument ceremony coordinator: Hila Ben Hamo. The staff of the Jerusalem Ethics Center: Sagit Aharon, Oshrat Shapira The exhibit steering committee Dr. Ruth Pat- Horentcik, Hana Lipshitz, Irena Gordon, and Ahuva Ezra. The team of educators that rose to the occasion with love Dina Sharvit from the Beit Hakerem Public Elementary School; Sama Othman from the Arabic Elementary School in Beit Tzafafa; Ira Kotkowitz and Raida Abu Rosh from the Integrated Elementary School in Neveh Shalom. And, of course, our special thanks to all the children who participated in the exhibit and contributed their talent and creativity. Chcielibyśmy podziękować wszystkim, którzy przyczynili się do przygotowania tej wystawy: Kierownikowi Sympozjum Danielowi Milo, Dyrektor Centrum Etyki w Jerozolimie; Kierowniczce Wystawy Ahuwa Ezra; Koordynatorowi Sympozjum Malki Szariki; Koordynatorowi Ceremonii przy Pomniku Tolerancji Hila Ben Hamo. Zespołowi Centrum Etyki w Jerozolimie: Sagit Aharon, Oszrat Szapira Komitetowi Sterującemu Wystawy: Dr. Rut Pat-Horańczyk, Hana Lipszic, Irena Gordon i Ahuwa Ezra. Zespołowi nauczycielek, które z pasją i oddaniem pomagały w przygotowaniu wystawy: Dinie Sharvit z Państwowej Hebrajskiej Szkoły Podstawowej w dzielnicy Beit Hakerm, Sama Ohman z Arabskiej Szkoły Podstawowej w Beit Cafafa, Irze Kotkowitz i Raidzie Abu Rosh z Połączonej Hebrajsko-Arabskiej Szkoły Podstawowej w Neweh Shalom. I oczywiście szczególne podziękowania składamy wszystkim dzieciom, które wzięły udział w wystawie dzieląc się z nami swym talentem i kreatywnością. This exhibit takes place within the framework of the Annual Interfaith Ethics and Tolerance Symposium held at Mishkenot Sha ananim on Tuesday the 19th of October The Symposium is inspired and supported by Mr. Aleksander Gudzowaty of Poland, who initiated and founded the Tolerance Park and Monument in Jerusalem Wystawa ta ma miejsce w ramach Drugiego Corocznego Sympozjum Tolerancji i Dialogu Międzyreligijnego, które odbywa się w Centrum Etyki Mishkenot Sha ananim w Jerozolimie, w dniu 19. października 2010 r. Sympozjum odbywa się z inicjatywy i przy wsparciu Pana Aleksandra Gudzowatego, twórcy i fundatora Parku i Pomnika Tolerancji w Jerozolimie.
4 מהי דת? עד כמה אני מכיר את הדת שלי? באיזו מידה היא מאפיינת אותי? מה הייתי רוצה שאחרים ידעו על הדת שלי? עד כמה אני מכיר את דתו של האחר? באיזה אופן שונה היא מזו שלי? באיזה אופן היא דומה? כל אחד מאיתנו, דתי כחילוני, מוצא עצמו מתחבט בשאלות כאלו ואחרות במהלך חייו כחלק בלתי נפרד מתהליך עיצוב הזהות האישית והקולקטיבית. בתערוכת הציורים הדת שלי הדת שלך ביקשנו דרך האמנות והציור להביא לסובלנות בין הדתות השונות על ידי למידה על השונה ועל הדומה בין הדתות ומתוך הרצון להתמודד עם הסקרנות ולעיתים גם האיום שמהווה הדת של האחר, השונה. כמאה תלמידי כיתה ו, בני דתות שונות )יהודים, מוסלמים ונוצרים( משלושה בתי ספר שונים: 1( בית הספר היסודי מוסלמי-נוצרי בית צפפה 2( בית הספר היסודי יהודי ממלכתי בית הכרם בירושלים 3( בית הספר היסודי המעורב )יהודי, מוסלמי ונוצרי( ביישוב נווה שלום, עברו על ידי מורותיהם שיעורי הכנה בנושא סובלנות בין דתית ויצרו עבודות אמנות העוסקות בזיקה לדתם וביחסם לדתו של האחר. ما هي الديانة إلى أي درجة أعرف ديانتي إلى أي درجة ديانتي متي زني ما الذي أود أن يعرفه اآلخرون عن ديانتي إلى أي درجة أعرف ديانة اآلخر بأي شكل تختلف ديانته عن ديانتي بأي شكل تتشابه كل واحد من ا سواء كان متدي ن ا أو علماني ا يتخبط في أسئلة كهذه وأسئلة أخرى خالل حياته كجزء ال يتجزأ من عملية بلورة هويته الشخصي ة واجلماعي ة. في معرض الرسومات ديانتي- ديانتك«أردنا من خالل الفن والرسم أن جنلب التسامح بني الديانات اخملتلفة عن طريق التعر ف على أوجه االختالف والتشابه بني األديان ومن رغبة ملواجهة حب االستطالع وأحيانا التهديد أيض ا الذي تشكله ديانة اآلخر اخملتلف. تقريب ا مائة طالب من طالب السوادس أبناء ديانات مختلفة)يهود مسلمون ومسيحيون( من ثالث مدارس مختلفة: 1( املدرسة االبتدائي ة املسلمة-املسيحي ة بيت صفافا 2( املدرسة االبتدائي ة اليهودي ة احلكومي ة بيت هكيرم في القدس 3 (املدرسة االبتدائي ة اخملتلطة)يهودي ة مسلمة ومسيحي ة( في نافي شالوم تلقوا على يد معلماتهم دروس ا حتضيري ة في موضوع التسامح بني األديان وعملوا أعماال فنية تعالج صلتهم بدينهم وتعاملهم مع ديانات اآلخرين. התערוכה הוצגה בגלריה דוויק, משכנות שאננים, ירושלים באוקטובר مت العرض في معرض دويك مشكنوت شأننيم القدس في أكتوبر 2010.
5 What is religion? How well do I know my own religion? To what extent does it define me? What would I want others to know about my religion? How well do I know other religions? In what way does theirs differ from mine? In what way is it similar? Each and every one of us, whether religious or secular deals with these and other questions in the course of our lives as an inherent part of the formation of our individual and collective identities. In the My Religion Your Religion art exhibit we sought to encourage and foster inter-faith tolerance and understanding using art and drawing to learn about what our religions share and also what makes us different based on a willingness to grapple with the curiosity and even fear that we have of each other s faiths. Approximately one hundred sixth grade students, of different religions (Jews, Muslims and Christians) from three different schools: 1) The Beit Safafa Elementary School (Christians and Muslims) 2) The Beit Hakerem Elementary School (Jewish) 3) The Neveh Shalom Integrated Elementary School (Jewish, Muslim and Christian) All the participating students received preparatory classes on inter-faith tolerance and created works of art reflecting their relationship to their own religion and how they feel about the other s religion. The Exhibit was displayed in the Dwek Gallery in Mishkenot Sha ananim, Jerusalem, October Czym jest wiara? W jakim stopniu znam swoją wiarę? W jakim stopniu moja wiara wpływa na moją osobowość? Co chcę, aby inni wiedzieli o mojej wierze? Jak dobrze znam wiarę innych? Czym różni się ona od mojej? Pod jakimi względami jest ona podobna? - Każdy z nas, wierzący i niewierzący, zastanawia się nad takimi i innymi pytaniami przez całe życie, ponieważ są one nieodłączną częścią procesu kształtowania naszej indywidualnej i społecznej tożsamości. Poprzez wystawę Moja Wiara Twoja Wiara chcieliśmy, wykorzystując sztukę i rysunki, poruszyć kwestię tolerancji międzyreligijnej przy nauczaniu o innych religiach, wskazując na podobieństwa i różnice pomiędzy nimi. Chcieliśmy także zmierzyć się z tkwiącą w każdym z nas ciekawością, a czasem także i strachem przed odmiennością tej innej wiary. W przygotowaniu prac do tej wystawy brało udział około stu uczniów 6. klasy, dzieci różnych wyznań (mojżeszowego, islamskiego i chrześcijańskiego), z trzech różnych szkół: 1) Połączonej Szkoły Islamsko-Chrześcijańskej w Beit Cafafa, 2) Państwowej Hebrajskiej Szkoły Podstawowej w dzielnicy Beit Hakerm w Jerozolimie, 3) Połączonej Żydowsko-Islamsko-Chrześcijańskiej Szkoły w Newe Shalom. Uczniowie wzięli udział w zajęciach przygotowawczych na temat tolerancji religijnej, a następnie stworzyli dzieła sztuki odnoszące się do własnej religii i swojego stosunku do innych religii. Wystawa będzie otwarta w październiku 2010 r. w Galerii Dweik, przy Mishkenot Sha ananim w Jerozolimie.
6 בית הספר היסודי מוסלמי-נוצרי בית צפפה, ירושלים כיתה ו 2 املدرسة االبتدائي ة املسلمة-املسيحي ة بيت صفافا الصف السادس 2 מוחמד שובקי محمد شوبكي Muhammed Shubaki The Beit Safafa Elementary School (Christians and Muslims) Grade 6 Połączona Szkoła Islamsko-Chrześcijańska w Beit Cafafa, Jerozolima klasa 6
7 אנואר انوار Anwar יאסמין ياسمني Yasmeen
8 מועתז אסחאק معتز اسحاق Moataz Ishaq
9 אסיל יגמור اسيل يغمور Aseel Yagmour
10 אסיל עווד اسيل عوض אמירה סלמאן اميره سلمان דאליה נסאר داليه نص ار Dalia Nassar Amira Slman Aseel Awad
11 אנואר דאר מוסא انوار دار موسى יאסמין אבו נג מה ياسمني ابو جنمة מוחמד שובקי محمد شوبكي Muhammed Shubaki Yasmeen Abu Nejmeh Anwar Dar Musa
12 בית הספר היסודי המעורב )יהודי, מוסלמי ונוצרי( ביישוב נווה שלום כיתה ו 3 املدرسة االبتدائي ة اخملتلطة)يهودي ة مسلمة ومسيحي ة( في نافي شالوم الصف السادس 3 מוחמד עות מאן محمد عثمان Muhammed Uthman The Neveh Shalom Integrated Elementary School (Jewish, Muslim and Christian) Grade 6 Połączona Żydowsko-Islamsko-Chrześcijańska Szkoła w Newe Shalom klasa 6
13 רנין رنني Ranin
14 חנין حنني Hanin
15 ליה لياه Liya
16 יאסין ياسني Yaseen דיאר ديار Diyar
17 ליאור ברק ليئور باراك Barak Lior
18 גיא ניר جاي نير Guy Nir בית הספר היסודי יהודי ממלכתי בית הכרם, ירושלים כיתה ו 3 املدرسة االبتدائي ة اليهودي ة احلكومي ة بيت هكيرم في القدس الصف السادس 3 The Beit HaKerem Elementary School (Jewish), Jerusalem Grade 6 Państwowa Hebrajska Szkoła Podstawowa w dzielnicy Beit Hakerm w Jerozolimie klasa 6
19 שחר شاحار Shahar עמרי عمري Omri
20 יובל يوفال Yuval שני شاني Shani
21 מאיה ברששת مايا بارشيشيت Maya Barsheshet נעה כהן نوعا كوهن Noa Cohen רותם אלישע رومت إليشاع Rotem Elishaa
22 רותם דן رومت دان Rotem Dan
23 עידן ادان עומר عومر Omer Edan
24 לפרטים נוספים: המרכז לאתיקה בירושלים טלפון: פקס: דוא ל لتفاصيل إضافية: مركز السلوكي ات هاتف: فاكس: بريد الكتروني: For additional information contact: The Jerusalem Center for Ethics Telephone: Fax: Dalsze informacje można otrzymać w Centrum Etyki w Jerozolimie Telefon: Faks: Poczta malkis@mishkenot.org.il
Through the Window. Zza okna. An Exhibition of Children s Drawings and Three-Dimensional Pieces September 2011
Through the Window An Exhibition of Children s Drawings and Three-Dimensional Pieces 11-30 September 2011 02-6292221 ethics@mishkenot.org.il sagit@mishkenot.org.il Zza okna Wystawa obrazów dziecięcych
Bardziej szczegółowoERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS.
ERASMUS + : Trail of extinct and active volcanoes, earthquakes through Europe. SURVEY TO STUDENTS. Strona 1 1. Please give one answer. I am: Students involved in project 69% 18 Student not involved in
Bardziej szczegółowoPolska Szkoła Weekendowa, Arklow, Co. Wicklow KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM
KWESTIONRIUSZ OSOBOWY DZIECKA CHILD RECORD FORM 1. Imię i nazwisko dziecka / Child's name... 2. Adres / Address... 3. Data urodzenia / Date of birth... 4. Imię i nazwisko matki /Mother's name... 5. Adres
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers
1 z 7 2015-05-14 18:32 Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to teachers Tworzenie ankiety Udostępnianie
Bardziej szczegółowoTychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)
Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000 (Polish Edition) Poland) Przedsiebiorstwo Geodezyjno-Kartograficzne (Katowice Click here if your download doesn"t start automatically Tychy, plan miasta: Skala 1:20 000
Bardziej szczegółowoDODATKOWE ĆWICZENIA EGZAMINACYJNE
I.1. X Have a nice day! Y a) Good idea b) See you soon c) The same to you I.2. X: This is my new computer. Y: Wow! Can I have a look at the Internet? X: a) Thank you b) Go ahead c) Let me try I.3. X: What
Bardziej szczegółowoAnkiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl. magda.szewczyk@slo-wroc.pl. Twoje konto Wyloguj. BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students
Ankiety Nowe funkcje! Pomoc magda.szewczyk@slo-wroc.pl Back Twoje konto Wyloguj magda.szewczyk@slo-wroc.pl BIODIVERSITY OF RIVERS: Survey to students Tworzenie ankiety Udostępnianie Analiza (55) Wyniki
Bardziej szczegółowoyou see decision. oznacza to, Whenever kiedy widzisz biznes, someone once made Za każdym razem, który odnosi sukces,
PREMIUM Za każdym razem, kiedy widzisz biznes, który odnosi sukces, oznacza to, że ktoś kiedyś podjął odważną decyzję. Whenever you see a successful business, someone once made a courageous decision. Szanowni
Bardziej szczegółowoPlease fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project can respond.
Project CARETRAINING PROJECT EVALUATION QUESTIONNAIRE Projekt CARETRAINING KWESTIONARIUSZ EWALUACJI PROJEKTU Please fill in the questionnaire below. Each person who was involved in (parts of) the project
Bardziej szczegółowoZakopane, plan miasta: Skala ok. 1: = City map (Polish Edition)
Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Click here if your download doesn"t start automatically Zakopane, plan miasta: Skala ok. 1:15 000 = City map (Polish Edition) Zakopane,
Bardziej szczegółowoANKIETA ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA
Przedszkole Nr 1 w Zabrzu ANKIETA ul. Reymonta 52 41-800 Zabrze tel./fax. 0048 32 271-27-34 p1zabrze@poczta.onet.pl http://jedyneczka.bnet.pl ŚWIAT BAJEK MOJEGO DZIECKA Drodzy Rodzice. W związku z realizacją
Bardziej szczegółowoBardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska
- Wstęp Dear Mr. President, Dear Mr. President, Bardzo formalny, odbiorca posiada specjalny tytuł, który jest używany zamiast nazwiska Dear Sir, Dear Sir, Formalny, odbiorcą jest mężczyzna, którego nazwiska
Bardziej szczegółowoMiedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition)
Miedzy legenda a historia: Szlakiem piastowskim z Poznania do Gniezna (Biblioteka Kroniki Wielkopolski) (Polish Edition) Piotr Maluskiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Miedzy
Bardziej szczegółowoŻycie za granicą Studia
- Uczelnia I would like to enroll at a university. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię I want to apply for course. an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time a part-time an online I would
Bardziej szczegółowoEgzamin maturalny z języka angielskiego na poziomie dwujęzycznym Rozmowa wstępna (wyłącznie dla egzaminującego)
112 Informator o egzaminie maturalnym z języka angielskiego od roku szkolnego 2014/2015 2.6.4. Część ustna. Przykładowe zestawy zadań Przykładowe pytania do rozmowy wstępnej Rozmowa wstępna (wyłącznie
Bardziej szczegółowoAn Empowered Staff. Patty Sobelman
An Empowered Staff Patty Sobelman The misconception Istnieje pewien mylny pogląd, że dobry lider There is a misconception that a good leader upoważnia swój personel. empowers their staff. The truth Prawda
Bardziej szczegółowoKarpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition)
Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama Karkonoszy, mapa szlakow turystycznych (Polish Edition) J Krupski Click here if your download doesn"t start automatically Karpacz, plan miasta 1:10 000: Panorama
Bardziej szczegółowoPROGRAM. Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie. Tytuł projektu: My dream will change the world
PROGRAM Partnerskie Projekty Szkół Program sektorowy Programu Uczenie się przez całe życie Tytuł projektu: My dream will change the world Państwa partnerskie: Hiszpania i Włochy Czas realizacji projektu:
Bardziej szczegółowoHOLY TRINITY POLISH MISSION 1118 N. Noble Street Chicago, IL tel fax
11 czerwca 2017 HOLY TRINITY POLISH MISSION 1118 N. Noble Street Chicago, IL 60642-4015 tel. 773. 489. 4140 fax 773. 489. 5918 www.trojcowo.com June 11, 2017 Dear Parishioners and Friends of the Holy Trinity
Bardziej szczegółowoLesson 1. Book 1. Lesson 1
Lesson 1 Lesson 1 Hello Û cześć, dzień, dobry what Û co is Û jest my Û mój, moja, moje your Û twój, twoja, twoje a name Û imię, nazwisko What is your name? Û Jak masz na imię? my name is Û mam na imię
Bardziej szczegółowoNAUCZYCIELE/TEACHERS Nauczyciele z Polskiej Szkoły Sobotniej z Liverpool:
NAUCZYCIELE/TEACHERS Nauczyciele z Polskiej Szkoły Sobotniej z Liverpool: posiadają odpowiednie kwalifikacje, przygotowanie pedagogiczne oraz doświadczenie w pracy z dziećmi i młodzieżą, stosują w swojej
Bardziej szczegółowoHakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK
Hakin9 Spam Kings FREEDOMTECHNOLOGYSERVICES.CO.UK Hi, I m an associate editor at Hakin9 magazine. I came across your blog and think you would make a great author, do you have anything you would like to
Bardziej szczegółowoExtraclass. Football Men. Season 2009/10 - Autumn round
Extraclass Football Men Season 2009/10 - Autumn round Invitation Dear All, On the date of 29th July starts the new season of Polish Extraclass. There will be live coverage form all the matches on Canal+
Bardziej szczegółowoTeaching activities. improving methods of teaching. improving social students skills. respect to each other. communication through games -
Evaluation Raport after Transnational Teaching Learning Activity in Project: HIH Hands in Hands Erasmus+ KA2 Project number: 2016-1-RO01-KA219 024388 in Portugal (06-10.03.2017) W pierwszym TTLA wzieło
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 7 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to do business prowadzić interesy Prowadzę interesy w
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoSSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1. Fry #65, Zeno #67. like
SSW1.1, HFW Fry #20, Zeno #25 Benchmark: Qtr.1 I SSW1.1, HFW Fry #65, Zeno #67 Benchmark: Qtr.1 like SSW1.2, HFW Fry #47, Zeno #59 Benchmark: Qtr.1 do SSW1.2, HFW Fry #5, Zeno #4 Benchmark: Qtr.1 to SSW1.2,
Bardziej szczegółowoKatowice, plan miasta: Skala 1: = City map = Stadtplan (Polish Edition)
Katowice, plan miasta: Skala 1:20 000 = City map = Stadtplan (Polish Edition) Polskie Przedsiebiorstwo Wydawnictw Kartograficznych im. Eugeniusza Romera Click here if your download doesn"t start automatically
Bardziej szczegółowoNo matter how much you have, it matters how much you need
CSR STRATEGY KANCELARIA FINANSOWA TRITUM GROUP SP. Z O.O. No matter how much you have, it matters how much you need Kancelaria Finansowa Tritum Group Sp. z o.o. was established in 2007 we build trust among
Bardziej szczegółowoBaptist Church Records
Baptist Church Records The Baptist religion was a religious minority in Poland, making it more difficult to know when and where records of this religion might be available. In an article from Rodziny,
Bardziej szczegółowowww.irs.gov/form990. If "Yes," complete Schedule A Schedule B, Schedule of Contributors If "Yes," complete Schedule C, Part I If "Yes," complete Schedule C, Part II If "Yes," complete Schedule C, Part
Bardziej szczegółowoALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND
ALA MA KOTA PRESCHOOL URSYNÓW WARSAW POLAND Ala ma kota is a network of non-public education preschools which are entered into the register of non-public schools and institutions of the Capital City of
Bardziej szczegółowoŁukasz Reszka Wiceprezes Zarządu
Łukasz Reszka Wiceprezes Zarządu Time for changes! Vocational activisation young unemployed people aged 15 to 24 Projekt location Ząbkowice Śląskie project produced in cooperation with Poviat Labour Office
Bardziej szczegółowo1. PRESENT SIMPLE CZASY TERAŹNIEJSZE. Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się:
CZASY TERAŹNIEJSZE 1. PRESENT SIMPLE Czasu Present Simple używamy: 1.Dla wyrażenia zwyczajów, sytuacji stałych i powtarzających się: We get up at 6 a.m. I always visit my family on Sundays. He often drinks
Bardziej szczegółowoWeronika Mysliwiec, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Tresci zadań rozwiązanych
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Egzamin maturalny z języka angielskiego
Bardziej szczegółowoInstrukcja obsługi User s manual
Instrukcja obsługi User s manual Konfigurator Lanberg Lanberg Configurator E-mail: support@lanberg.pl support@lanberg.eu www.lanberg.pl www.lanberg.eu Lanberg 2015-2018 WERSJA VERSION: 2018/11 Instrukcja
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI
Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK ANGIELSKI POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi SIERPIEŃ 2012 ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1. Obszar standardów Rozumienie ze słuchu
Bardziej szczegółowoLekcja 1 Przedstawianie się
Lekcja 1 Przedstawianie się i poznawanie innych 2 Wysłuchaj dialogów, najpierw w wersji oryginalnej, później z tłumaczeniem. Powtarzaj poszczególne kwestie za lektorami. Dialog 1 Przedstawianie się w sytuacji
Bardziej szczegółowoMaPlan Sp. z O.O. Click here if your download doesn"t start automatically
Mierzeja Wislana, mapa turystyczna 1:50 000: Mikoszewo, Jantar, Stegna, Sztutowo, Katy Rybackie, Przebrno, Krynica Morska, Piaski, Frombork =... = Carte touristique (Polish Edition) MaPlan Sp. z O.O Click
Bardziej szczegółowoABOUT NEW EASTERN EUROPE BESTmQUARTERLYmJOURNAL
ABOUT NEW EASTERN EUROPE BESTmQUARTERLYmJOURNAL Formanminsidemlookmatmpoliticsxmculturexmsocietymandm economyminmthemregionmofmcentralmandmeasternm EuropexmtheremismnomothermsourcemlikemNew Eastern EuropeImSincemitsmlaunchminmPw--xmthemmagazinemhasm
Bardziej szczegółowoEuroWeek Szkoła Liderów 2015
EuroWeek Szkoła Liderów 2015 Tegoroczny Obóz Językowy Euroweek, niewątpliwie był jednym z tych wyjazdów, które zapadają w pamięci na długie lata. Grupa uczniów z naszej szkoły wraz z nauczycielem języka
Bardziej szczegółowoEuropean teens speaking through art. Europejscy nastolatkowie wypowiadają się poprzez sztukę.
European teens speaking through art. Europejscy nastolatkowie wypowiadają się poprzez sztukę. The schools which participate in the project are from: Szkoły uczestniczące w projekcie są z: POLAND POLSKI
Bardziej szczegółowoAdult Education and Lifelong Learning
Adult Education and Lifelong Learning Adult Education Centers can provide a number of courses many of which are free to the learner. For information on the courses they provide visit www.lincolnshire.gov.uk/
Bardziej szczegółowoEurope: Unity And Diversity
Europe: Unity And Diversity Polish German Exchange Program supported by Polish German Youth Work (Deutsch-Polnischen Jugendwerk) Saturday, 30 th of September Saturday, 7 th of October 2006 in Krakow/Poland
Bardziej szczegółowowww.irs.gov/form990. If "Yes," complete Schedule A Schedule B, Schedule of Contributors If "Yes," complete Schedule C, Part I If "Yes," complete Schedule C, Part II If "Yes," complete Schedule C, Part
Bardziej szczegółowoEuropean Crime Prevention Award (ECPA) Annex I - new version 2014
European Crime Prevention Award (ECPA) Annex I - new version 2014 Załącznik nr 1 General information (Informacje ogólne) 1. Please specify your country. (Kraj pochodzenia:) 2. Is this your country s ECPA
Bardziej szczegółowo1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami?
Kwestionariusz dla uczniów (50 uczniów, wiek 11-18 lat) 1. Ile czasu dziennie spędzasz z rodzicami? almost never; 0,06 about an hour; 0,15 More than 3 hours; 0,38 2 3 hours; 0,42 2. Jak najczęściej spędzasz
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 4 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be angry with somebody gniewać się na kogoś Czy gniewasz
Bardziej szczegółowoCel szkolenia. Konspekt
Cel szkolenia About this CourseThis 5-day course provides administrators with the knowledge and skills needed to deploy and ma Windows 10 desktops, devices, and applications in an enterprise environment.
Bardziej szczegółowoWojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition)
Wojewodztwo Koszalinskie: Obiekty i walory krajoznawcze (Inwentaryzacja krajoznawcza Polski) (Polish Edition) Robert Respondowski Click here if your download doesn"t start automatically Wojewodztwo Koszalinskie:
Bardziej szczegółowoFormularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki
Formularz dla osób planujących ubiegać się o przyjęcie na studia undergraduate (I stopnia) w USA na rok akademicki 2017-2018 Zanim zaczniesz wypełniać formularz, zapoznaj się z Instrukcjami! Imię i nazwisko:
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoSNP SNP Business Partner Data Checker. Prezentacja produktu
SNP SNP Business Partner Data Checker Prezentacja produktu Istota rozwiązania SNP SNP Business Partner Data Checker Celem produktu SNP SNP Business Partner Data Checker jest umożliwienie sprawdzania nazwy
Bardziej szczegółowoStargard Szczecinski i okolice (Polish Edition)
Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz Click here if your download doesn"t start automatically Stargard Szczecinski i okolice (Polish Edition) Janusz Leszek Jurkiewicz
Bardziej szczegółowoPOLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY
POLITYKA PRYWATNOŚCI / PRIVACY POLICY TeleTrade DJ International Consulting Ltd Sierpień 2013 2011-2014 TeleTrade-DJ International Consulting Ltd. 1 Polityka Prywatności Privacy Policy Niniejsza Polityka
Bardziej szczegółowoTHE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL. PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name...
THE ADMISSION APPLICATION TO PRIVATE PRIMARY SCHOOL PART I. Personal information about a child and his/her parents (guardians) Child s name... Child s surname........ Date and place of birth..... Citizenship.....
Bardziej szczegółowoVice-mayor of Zakopane Wojciech Solik. Polish Ministry of the Environment Chief Specialist for. Tatras National Park (Slovakia) Director Pawel Majko
April 22, 2012 Vice-mayor of Zakopane Wojciech Solik Tatrzanski Park Narodowy Director Pawel Skawinski (host) Polish Ministry of the Environment Chief Specialist for National Parks Jan Reklewski Tatras
Bardziej szczegółowoDomy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI
Domy inaczej pomyślane A different type of housing CEZARY SANKOWSKI O tym, dlaczego warto budować pasywnie, komu budownictwo pasywne się opłaca, a kto się go boi, z architektem, Cezarym Sankowskim, rozmawia
Bardziej szczegółowoŻycie za granicą Studia
- Uczelnia Chciałabym/Chciałabym zapisać się na studia. Wyrażenie chęci zapisania się na uczelnię Chciałabym/Chciałabym zapisać się na. studia licencjackie studia magisterskie studia doktoranckie studia
Bardziej szczegółowoMATEUSZ SZCZYPIŃSKI EDUCATION SOLO EXHIBITIONS SELECTED GROUP EXHIBITIONS ART FAIRS ACHIEVEMENTS
Mateusz Szczypiński / bio MATEUSZ SZCZYPIŃSKI Born in 1984 in Piekary Śląskie, lives ans works in Cracow. Mateusz Szczypiński, author of collages and oil paintings, serves anew the patterns that have already
Bardziej szczegółowoYou have the right to live your life free from fear, violence and abuse
You have the right to live your life free from fear, violence and abuse Telefon zaufania w sprawach przemocy domowej w Sheffield Mają Państwo prawo żyć bez strachu i bez przemocy. Khadka Caawinta Xad-gudubka
Bardziej szczegółowoImmigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.
- University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time
Bardziej szczegółowoKlaps za karę. Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych. Joanna Włodarczyk
Klaps za karę Wyniki badania dotyczącego postaw i stosowania kar fizycznych Joanna Włodarczyk joanna.wlodarczyk@fdds.pl Warszawa, 1.12.2017 Fundacja Dajemy Dzieciom Siłę, 2017 Informacje o badaniu Badanie
Bardziej szczegółowoPOLISH CULTURAL FOUNDATION
177 Broadway Clark, New Jersey 07066 Tel: 732-382-7197 Fax: 732-382-7169 web: www.pcfnj.org e-mail: pcf@pcfnj.org Accept our cordial invitation to JOIN TODAY! Come visit and experience our hospitality.
Bardziej szczegółowodeep learning for NLP (5 lectures)
TTIC 31210: Advanced Natural Language Processing Kevin Gimpel Spring 2019 Lecture 6: Finish Transformers; Sequence- to- Sequence Modeling and AJenKon 1 Roadmap intro (1 lecture) deep learning for NLP (5
Bardziej szczegółowoISSN ISSN Aesthetics and ethics of pedagogical action Issue 11
37.037,. - ( 90-.) (, ).,., 2015 92 .,. :,,,,,,..,, -.,,,,. (, ),, - [1; 2; 4]..,,., [2].,,,, -.., -. (.,..) (.,.,.,.,. - ) -.,,,,,.,, 93 , - (.,.,.,.,..).,,, -... 90-,,,.,, -,.,, -,,,,,, -., -,, - [4;
Bardziej szczegółowoLesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza
Lesson 46 ZAIMKI Wersja A Opracowanie: Łukasz Aniśkiewicz Konsultacja: Bogna Ferensztajn W przeciwieństwie do angielskich rzeczowników, które zazwyczaj nie zmieniają formy z wyjątkiem końcówki "-s" w liczbie
Bardziej szczegółowoProgram doradczy EducationUSA - formularz zgłoszeniowy
1. Podstawowe informacje 1. Informacje kontaktowe Imię i nazwisko Adres korespondencyjny Miejscowość Kod pocztowy Login Skype Adres e-mail Numer telefonu 2. Jak dowiedziałeś/aś się o Programie doradczym
Bardziej szczegółowoMr. Adam Smith Smith's Plastics 8 Crossfield Road Selly Oak Birmingham West Midlands B29 1WQ
- Adres Mr. J. Rhodes Rhodes & Rhodes Corp. 212 Silverback Drive California Springs CA 92926 Zapis adresu w Stanach Zjednoczonych: numer ulicy + nazwa ulicy miejscowość + kod pocztowy. Mr. Adam Smith Smith's
Bardziej szczegółowophoto graphic Jan Witkowski Project for exhibition compositions typography colors : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com
Jan Witkowski : +48 506 780 943 : janwi@janwi.com Project for exhibition photo graphic compositions typography colors Berlin London Paris Barcelona Vienna Prague Krakow Zakopane Jan Witkowski ARTIST FROM
Bardziej szczegółowoANGIELSKI NA ROZMOWIE O PRACĘ - JAK NIE DAĆ SIĘ ZAGIĄĆ
ANGIELSKI NA ROZMOWIE O PRACĘ - JAK NIE DAĆ SIĘ ZAGIĄĆ Zdarzyło Ci się wycofać z różnych sytuacji osobistych czy zawodowych z obawy przed tym, że nie będziesz potrafił się porozumieć? Czy zrezygnowałeś
Bardziej szczegółowo[LEKCJA 1. W RESTAURACJI]
20141201 [LEKCJA 1. W RESTAURACJI] ZAWARTOŚĆ Wstęp... 2 Dialog... 3 Słowniczek... 4 Tłumaczenie dialogu:... 6 Ćwiczenie... 7 Kontakt... 8 WSTĘP Pierwsza lekcja angielskiego. Lekcja pomoże przygotować się
Bardziej szczegółowoEGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM ROZSZERZONY MAJ 2010 CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY
Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu. Układ graficzny CKE 2010 KOD WPISUJE ZDAJĄCY PESEL Miejsce na naklejkę z kodem dysleksja EGZAMIN
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 3 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at the airport być na lotnisku Ona jest teraz na
Bardziej szczegółowoRaport bieżący: 44/2018 Data: g. 21:03 Skrócona nazwa emitenta: SERINUS ENERGY plc
Raport bieżący: 44/2018 Data: 2018-05-23 g. 21:03 Skrócona nazwa emitenta: SERINUS ENERGY plc Temat: Zawiadomienie o zmianie udziału w ogólnej liczbie głosów w Serinus Energy plc Podstawa prawna: Inne
Bardziej szczegółowoHard-Margin Support Vector Machines
Hard-Margin Support Vector Machines aaacaxicbzdlssnafiyn9vbjlepk3ay2gicupasvu4iblxuaw2hjmuwn7ddjjmxm1bkcg1/fjqsvt76fo9/gazqfvn8y+pjpozw5vx8zkpvtfxmlhcwl5zxyqrm2vrg5zw3vxmsoezi4ogkr6phieky5crvvjhriqvdom9l2xxftevuwcekj3lktmhghgniauiyutvrwxtvme34a77kbvg73gtygpjsrfati1+xc8c84bvraowbf+uwnipyehcvmkjrdx46vlykhkgykm3ujjdhcyzqkxy0chur6ax5cbg+1m4bbjptjcubuz4kuhvjoql93hkin5hxtav5x6yyqopnsyuneey5ni4keqrxbar5wqaxbik00icyo/iveiyqqvjo1u4fgzj/8f9x67bzmxnurjzmijtlybwfgcdjgfdtajwgcf2dwaj7ac3g1ho1n4814n7wwjgjmf/ys8fenfycuzq==
Bardziej szczegółowoKonsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych
Konsorcjum Śląskich Uczelni Publicznych Dlaczego powstało? - świat przeżywa dziś rewolucję w obszarze edukacji, - naszym celem jest promocja śląskiego jako regionu opartego na wiedzy, i najnowszych technologiach,
Bardziej szczegółowoARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL
Read Online and Download Ebook ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA JEZYKOWA) BY DOUGLAS KENT HALL DOWNLOAD EBOOK : ARNOLD. EDUKACJA KULTURYSTY (POLSKA WERSJA Click link bellow and free register
Bardziej szczegółowoXT001_ INTRODUCTION TO EXIT INTERVIEW PYTANIE NIE JEST ZADAWANE W POLSCE W 2006 ROKU. WCIŚNIJ Ctrl+R BY PRZEJŚĆ DALEJ. 1.
Share w2 Exit Questionnaire version 2.7 2006-09-29 XT001_ INTRODUCTION TO EXIT INTERVIEW 1. Kontynuuj XT006_ PROXY RESPONDENT'S SEX 1. Mężczyzna 2. Kobieta XT002_ RELATIONSHIP TO THE DECEASED IF XT002_
Bardziej szczegółowoLubomierz, Polska
02-04.08.2019 Lubomierz, Polska Słowem wstępu PixelMania to elitarny festiwal dla fotografów i cosplayerów, który gromadzi posjonatów z całego świata, zapewniając im niezbędne narzędzia pracy. Rok 2019
Bardziej szczegółowoMachine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11. Spectral Embedding + Clustering
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture 11 Spectral Embedding + Clustering MOTIVATING EXAMPLE What can you say from this network? MOTIVATING EXAMPLE How about now? THOUGHT EXPERIMENT For each
Bardziej szczegółowoWydział Fizyki, Astronomii i Informatyki Stosowanej Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu
IONS-14 / OPTO Meeting For Young Researchers 2013 Khet Tournament On 3-6 July 2013 at the Faculty of Physics, Astronomy and Informatics of Nicolaus Copernicus University in Torun (Poland) there were two
Bardziej szczegółowoSpis treści. Virginia Evans Jenny Dooley
pis treści chool... p. y things... p. ports... p. y home... p. 8 y family... p. 0 nimals... p. Free-time activities... p. 8 Food... p. Virginia vans Jenny ooley łownictwo ZZW chool like aths and nglish
Bardziej szczegółowo1.How do you rate the English language skills of Polish students?
PODSUMOWANIE WYNIKÓW ANKIET DLA OPIEKUNÓW PORTUGALSKICH PODCZAS STAŻU LEONARDO DA VINCI - MAJ 2013 1.How do you rate the English language skills of Polish students? -bad 0 -insufficient 0 -sufficient 0
Bardziej szczegółowoLeba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition)
Leba, Rowy, Ustka, Slowinski Park Narodowy, plany miast, mapa turystyczna =: Tourist map = Touristenkarte (Polish Edition) FotKart s.c Click here if your download doesn"t start automatically Leba, Rowy,
Bardziej szczegółowoCzy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country
- General Czy mogę podjąć gotówkę w [nazwa kraju] bez dodatkowych opłat? Asking whether there are commission fees when you withdraw money in a certain country Jakie opłaty obowiązują za korzystanie z obcych
Bardziej szczegółowoZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:.
ZGŁOSZENIE WSPÓLNEGO POLSKO -. PROJEKTU NA LATA: APPLICATION FOR A JOINT POLISH -... PROJECT FOR THE YEARS:. W RAMACH POROZUMIENIA O WSPÓŁPRACY NAUKOWEJ MIĘDZY POLSKĄ AKADEMIĄ NAUK I... UNDER THE AGREEMENT
Bardziej szczegółowoEmilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2)
Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Click here if your download doesn"t start automatically Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily Climbs (Emily, #2) Emilka szuka swojej gwiazdy / Emily
Bardziej szczegółowoTest sprawdzający znajomość języka angielskiego
Test sprawdzający znajomość języka angielskiego Imię i Nazwisko Kandydata/Kandydatki Proszę wstawić X w pole zgodnie z prawdą: Brak znajomości języka angielskiego Znam j. angielski (Proszę wypełnić poniższy
Bardziej szczegółowoPodróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Can you help me, please? Proszenie o pomoc
- Niezbędnik Can you help me, please? Proszenie o pomoc Do you speak English? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem m Do you speak _[language]_? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się danym
Bardziej szczegółowoHelena Boguta, klasa 8W, rok szkolny 2018/2019
Poniższy zbiór zadań został wykonany w ramach projektu Mazowiecki program stypendialny dla uczniów szczególnie uzdolnionych - najlepsza inwestycja w człowieka w roku szkolnym 2018/2019. Składają się na
Bardziej szczegółowoAdmission to the first and only in the swietokrzyskie province Bilingual High School and European high School for the school year 2019/2020
Rekrutacja do pierwszego i jedynego w województwie świętokrzyskim Dwujęzycznego Liceum Ogólnokształcącego oraz Europejskiego Liceum Ogólnokształcącego na rok szkolny 2019/2020 Admission to the first and
Bardziej szczegółowoGIM > EuroWeek - warsztaty językowe 2017
GIM > EuroWeek - warsztaty językowe 2017 Autor: Stobnicki 28.05.2017. Zmieniony 28.05.2017. Gminny Zespół Szkół w Bielanach Wrocławskich GIM EuroWeek - warsztaty językowe 2017 28 marca 2017 >>> więcej
Bardziej szczegółowoANGIELSKI NA ROZMOWIE O PRACĘ - JAK NIE DAĆ SIĘ ZAGIĄĆ
ANGIELSKI NA ROZMOWIE O PRACĘ - JAK NIE DAĆ SIĘ ZAGIĄĆ Zdarzyło Ci się wycofać z różnych sytuacji osobistych czy zawodowych z obawy przed tym, że nie będziesz potrafił się porozumieć? Czy zrezygnowałeś
Bardziej szczegółowoStruktura egzaminu ustnego z języków obcych (bez określania poziomu)
Struktura egzaminu ustnego z języków obcych (bez określania poziomu) Zadanie Czas Punktacja Rozmowa wstępna ok. 2 minut ---------------------------- Zadanie 1.: Rozmowa z odgrywaniem roli Zadanie 2.: Opis
Bardziej szczegółowo13. INGREDIENTS FOR THE RECIPE
13. INGREDIENTS FOR THE RECIPE SKŁADNIKI DO PRZEPISU How long does it take to prepare? Fair enough. What ingredients do we need? Apart from fish and garlic of course! a tablespoon of oil, eggs and flour.
Bardziej szczegółowoMachine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11. Random Projections & Canonical Correlation Analysis
Machine Learning for Data Science (CS4786) Lecture11 5 Random Projections & Canonical Correlation Analysis The Tall, THE FAT AND THE UGLY n X d The Tall, THE FAT AND THE UGLY d X > n X d n = n d d The
Bardziej szczegółowoAngielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2
Angielski bezpłatne ćwiczenia - gramatyka i słownictwo. Ćwiczenie 2 Przetłumacz na język angielski.klucz znajdziesz w drugiej części ćwiczenia. 1. to be at school być w szkole Jestem teraz w szkole. (1)
Bardziej szczegółowo